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第十二章 “旋风战术”（第1页）

詹姆斯落地后兴奋地大吼了两声，然后冲着林影的方向竖了个大拇指。

他这种打法的球员，需要的就是这种能喂饼的队友！

现场巨大的声浪也给了爱荷华州立大学那边莫大的压力。

泰勒借队友掩护后的又一次中距离出手以打铁告终。

ncaa是学生联盟，大部分学生的心理素质和职业球员还是有差距的。

就在这时候，霍纳塞克起身走到场边，对爱荷华州立大学的队员喊了几声。

看样子爱荷华那边的教练组构成和德州大学有点像。

虽然霍纳塞克只是初来乍到，但看起来已经是球队第一助教。

德州大学再攻到前场，爱荷华州立大学调整了防守方式，从人盯人换成了2-3联防！

联防战术，是ncaa用的最多的防守战术。

德州大学平时队内也在重点训练联防，所以林影对这个战术还是熟悉的。

就比如眼前的2-3联防。

两个球员靠近弧顶三分线，三个球员则落在底线，形成一个从三分线到底线的2-3落位。

这就是2-3联防叫法的来由。

在完成落位后，这五个人就自动把篮板半场分成了接近的五个区域。

每个人负责各自的区域，并且防守重心随着球移动，始终对防守方施加压力。

联防有四种，2-3，3-2，2-1-2以及1-3-1。

不同的数字代表场上的不同站位，也代表了不同的防守侧重。

2-3联防的侧重就是保护篮下。

看样子是刚才詹姆斯那球扣的让爱荷华州立大学有点忍不了了。